Methodological Characteristics of the Teaching of Professional Reasoning in Kinesiology: Qualitative Study / Características metodológicas de la enseñanza del razonamiento profesional en kinesiología: Estudio cualitativo / Características metodológicas do ensino do raciocínio profissional em cinesiologia: Estudo qualitativo

Background. The initial training of healthcare professionals has maintained a declared dysfunction since the Alma Ata declaration, which exposed the difficulties of conditioned reasoning due to mimetic assimilation in problem-solving. Objective. To understand the methodological characteristics of the processes used in teaching Professional Reasoning (PR) in Kinesiology students. Methodology. A qualitative interpretive study was conducted using a purposive sampling method, through Semi-Structured Interviews (SSI) with 9 expert teachers (ET) in PR, belonging to accredited universities, using recordings made on the Microsoft TEAMS® platform. These data were collected during 2020-2023 in 5 selected Chilean Kinesiology schools based on curricular evidence and ranking. Results. The emerging themes identified in the interviews with teachers were transcribed and coded using the Atlas.ti® software. It was found that the characteristics of Case Study-Analysis in different applications stood out as the predominant methodology in teaching PR, while the most recurrent assessment instrument was the Rubric. Conclusions. There is a wide range of strategies used by expert ETs to teach PR, which consist of both traditional methodologies and more student-centered active resources, with theoretical and practical aspects characterized by the formative moment, the selected model, and the imprecise taxonomic articulation of strategies and assessment instruments. This highlights the need for a greater integration of factors for the learning of PR.

Antecedentes. La formación inicial de profesionales de la salud ha mantenido una disfunción declarada en Alma Ata que expuso las dificultades del razonamiento condicionado por la asimilación mímica en la resolución de problemas. Objetivo. Conocer las características metodológicas de los procesos que son utilizados en la enseñanza del Razonamiento Profesional (RP) en estudiantes de Kinesiología. Metodología. Estudio cualitativo interpretativo realizado con un muestro razonado, mediante Entrevistas Semiestructuradas (ESE) a 9 docentes referentes (DR), expertos en RP, pertenecientes a universidades acreditadas por medio de grabaciones realizadas en plataforma Microsoft TEAMS®. Estos datos fueron recogidos durante 2020-2023 en 5 escuelas de Kinesiología chilenas seleccionadas por evidencias curriculares y ranking. Resultados. Las temáticas emergentes identificadas en las entrevistas de profesores, fueron transcritas y codificadas utilizando el Software Atlas. ti®. Constatando que las características del Estudio-Análisis de Casos en distintas aplicaciones, se destaca como la metodología predominante en la enseñanza del RP, mientras que el instrumento de evaluación que tuvo mayor recurrencia fue la Rúbrica. Conclusiones:. Existe una variada gama de estrategias utilizadas por DR expertos para enseñar RP las cuales están compuestas por metodologías tradicionales y recursos activos de mayor protagonismo para el estudiante, con vertientes teóricas y prácticas que se caracterizan por el momento formativo, el modelo seleccionado, y la imprecisa articulación taxonómica de estrategias e instrumentos de evaluación lo que advierte respecto de una necesaria mayor integralidad de factores para el aprendizaje del RP.

Enquadramento. A formação inicial dos profissionais de saúde manteve uma disfunção declarada em Alma Ata que expôs as dificuldades de raciocínio condicionadas pela assimilação da mímica na resolução de problemas. Objetivo. Conhecer as características metodológicas dos processos que são utilizados no ensino de Raciocínio Profissional (RP) em alunos de Cinesiologia. Metodologia. Estudo qualitativo interpretativo realizado com uma amostra fundamentada, através de Entrevistas Semiestruturadas (ESE) a 9 professores de referência (DR), especialistas em RP, pertencentes a universidades acreditadas através de gravações efetuadas na plataforma Microsoft TEAMS®. Esses dados foram coletados durante 2020-2023 em 5 escolas chilenas de Cinesiologia selecionadas por evidência curricular e classificação. Resultados. Os temas emergentes identificados nas entrevistas com os professores foram transcritos e codificados com o software Atlas. você®. Observando que pelas características do EstudoAnálise de Casos em diferentes aplicações, destaca-se como a metodologia predominante no ensino de RP, enquanto o instrumento de avaliação que teve maior recorrência foi a Rubrica. Conclusões. Existe uma ampla gama de estratégias utilizadas por especialistas em DR para ensinar RP, que são compostas por metodologias tradicionais e recursos ativos de maior destaque para o aluno, com aspectos teóricos e práticos que se caracterizam pelo momento formativo, o modelo selecionado, e a articulação taxonômica imprecisa de estratégias e instrumentos de avaliação, que alertam para uma maior abrangência necessária de fatores para a aprendizagem de PR.

Cambios en Mecánica Respiratoria en Usuarios Pediátricos en Ventilación Mecánica Post Cirugía de Cardiopatía Congénita Sometidos a Kinesiología Respiratoria versus Succión Endotraqueal. Revisión Estructurada / Changes in Respiratory Mechanics in Pediatric Users on Mechanical Ventilation Post Congenital Heart Disease Surgery Undergoing Respiratory Kinesiology versus Endotracheal Suction. Structured Review

Introducción. Las cardiopatías congénitas (CC) en Chile corresponden a la segunda causa de muerte en menores de 1 año, requiriendo cirugías paliativas y/o correctivas el 65% de estas. En el post operatorio frecuentemente se utiliza ventilación mecánica invasiva (VM) y succión endotraqueal (SET) para remover secreciones. Sin embargo, la kinesiología respiratoria (KTR) ha mostrado mejoras significativas en la distensibilidad toracopulmonar (Cest) y resistencia de vía aérea (Rva) en otros grupos de usuarios pediátricos y adultos en VM. Objetivo. Comparar los cambios en la Cest y Rva en usuarios pediátricos en VM post cirugía de cardiopatía congénita (CCC) sometidos a KTR versus SET exclusiva. Métodos. Revisión sistemática de estudios publicados en bases de datos PUBMED, PeDro, Scielo y Google Scholar que comparan el uso de KTR ó SET sobre los cambios en mecánica ventilatoria en usuarios pediátricos en VM post cirugía de cardiopatía congénita, limitados a inglés, español y portugués, excluyendo a sujetos con traqueostomía o con oxigenación por membrana extracorpórea. Se utilizó guía PRISMA para la selección de artículos. Se revisaron 397 artículos y se seleccionó 1 artículo extra de los artículos sugeridos. Se eliminó 1 artículo por duplicidad. Por títulos y resúmenes se seleccionaron 2 artículos, los cuales al leer el texto completo fueron retirados debido a que la población no correspondía a cardiópatas. Resultados. El final de artículos seleccionados fue de 0 artículos, debido a lo cual se removió el operador Booleano "NOT", y se removió la población de cardiopatías. De este modo quedaron 2 artículos seleccionados para la revisión cualitativa final donde se compara KTR versus SET, y KTR en kinesiólogos especialistas y no especialistas, mostrando ambos aumento en la Cest y disminución de la Rva a favor de la KTR, hasta los 30 minutos post intervención. Conclusiones. No se encontraron artículos que demuestren cambios en Cest y Rva con el uso de KTR + SET versus SET exclusiva, en usuarios pediátricos ventilados posterior a CCC. Con la remoción de filtros seleccionamos 2 artículos que demuestran aumento de Cest y disminución de Rva en sujetos pediátricos en VM, uno comparando con SET, y por grupos de especialistas y no especialistas en respiratorio. Se sugieren estudios primarios para evaluar los efectos de esta intervención en esta población.

Introduction. Congenital heart diseases (CHD) are the second general cause for children death under 1 year. In Chile, approximately 65% CHD need surgery, could was palliative or corrective. In the postoperative period, invasive mechanical ventilation (MV) is frequently used as a life support method, but it is associated with complications. Tracheal suction (SET) is regularly used to remove secretions; however, respiratory chest physiotherapy (KTR) has shown significant improvements in thoraco-pulmonary compliance and airway resistance in other groups of pediatrics and adult's users in MV. Objetive. to compare changes in thoraco-pulmonary compliance and airway resistance in pediatric subjects under mechanical ventilation after congenital heart disease surgery comparing chest physiotherapy and exclusive tracheal suction. Methods. systematic review of studies published in PUBMED, PeDro, Scielo and Google Scholar databases who compares KTR or SET use on changes in ventilatory mechanics in pediatric users under MV after congenital heart disease surgery, limited to English, Spanish and Portuguese languages, excluding user with tracheostomy or extracorporeal membrane of oxygenation. It was use the PRISMA guide to articles selection. A search was carried out, with a total of 397 articles reviewed (English: PubMed = 3, PeDro = 8, Scholar = 383; Spanish: Scholar = 3, Scielo = 0; and Portuguese: Scielo = 0). One extra article was selected from the suggested articles, and 1 article was eliminated due to duplication. By titles and abstracts, 2 articles were selected, but the population did not correspond to heart disease. Results. the final selected articles were 0 articles. By this reason, it were removed: Boolean operator "NOT", and congenital heart disease population. Thus, 2 articles were selected for the final qualitative review where it was compares KTR versus SET, and KTR by specialist and non-specialist. Both articles shown improvement in compliance and resistance until 30 minutes post intervention. The CC population was in a 40 to 60% range in both studies. Conclusions. it was no found articles that demonstrate changes in compliance and resistance in the airway with the use of KTR + SET versus exclusive SET in pediatric users after CCC connected to MV. After filter remotion, we found 2 studies shown improves in increase compliance and reduce resistance in pediatric user in MV, ones comparing with SET, and the other one comparing between specialists in respiratory pediatric physiotherapy and not specialists. It suggests to made primary clinical studies about this intervention in CC population.

Kinesiología como Programa de Investigación. Una Reflexión respecto a Identidad / Physical therapy as a research program. Ideas regarding professional identity

La Kinesiología chilena ha tenido un desarrollo científico sostenido, particularmente durante las últimas décadas. Este desarrollo ha promovido progresivamente el posicionamiento de kinesiólogos y kinesiólogas como profesionales de la salud dentro de la comunidad, los cuales tienen como fundamento el estudio y aplicación de conocimiento relacionado al movimiento humano. Sin embargo, este desarrollo no ha sido azaroso, sino más bien ha respondido a la creciente actividad científica de los integrantes de la comunidad kinesiológica, además de la cada vez más indispensable utilización de información científica para la toma de decisiones clínicas. Por tanto, el presente artículo discute dos formas de analizar el desarrollo de las disciplinas científicas, y plantea que la kinesiología puede considerarse un programa de investigación, definición desde la cual se pueden analizar los desafíos actuales y futuros respecto al dinamismo necesario de la ciencia y el cómo la kinesiología se relaciona con otras disciplinas para potenciar su crecimiento, sin caer en la redundancia y/o repetición disciplinar.

The physical therapy in Chile has had sustained scientific development, particularly during the last decades. This development has progressively promoted the positioning of physical therapists as health professionals within the community, whose foundation is the study and application of knowledge related to human movement. However, this development has not been random, but rather has responded to the growing scientific activity of members of the physical therapy community, in addition to the essential use of scientific information for clinical decision making. Therefore, this article discusses two ways of analyzing the development of scientific disciplines and proposes that physical therapy can be considered a research program, a definition from which current and future challenges can be analyzed regarding the necessary dynamism of science, and how physical therapy relates to other disciplines to enhance their growth, without falling into professional redundancy and/or repetition.

Assessing Content Assimilation in Health Research Methodology: A Comparative Study of Lecture and Flipped Classroom Instruction / Evaluación de la asimilación de contenidos en la metodología de investigación en salud: un estudio comparativo de la conferencia y la instrucción en el aula invertida

Virtual education has evolved significantly, driven by the integration of Information and Communication Technology (ICT) resources, particularly during the COVID-19 pandemic. Health Sciences, with their practical components, present unique challenges in virtual education, including maintaining student engagement. This study aimed to compare the effectiveness of the flipped learning methodology with and without in-class content reinforcement in a virtual classroom for previously assimilated materials within Health Sciences. The study involved students in a Kinesiology program using the Blackboard Learn platform. Two groups were established: one completing a questionnaire at the beginning of the virtual class (FLI group) and the other at the end following a content reinforcement session (FLI+TRA group). While no statistically significant score differences were found between the two groups, the FLI+TRA group showed higher pass rates and improved average scores, indicating practical benefits. These results suggest that combining flipped learning with traditional in-class instruction can enhance content assimilation in virtual education, fostering increased student engagement and participation. However, further research is needed to explore the full implications and adaptability of this approach. In conclusion, this study highlights the potential of the FLI+TRA approach to improve learning outcomes in complex subjects like Epistemology and Research Methodology within Health Sciences. As virtual education continues to evolve, educators should consider this hybrid teaching model as a valuable tool to provide a more holistic and effective learning experience (AU)

La educación virtual ha evolucionado significativamente, impulsada por la integración de recursos de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), especialmente durante la pandemia de COVID-19. Las Ciencias de la Salud, con sus componentes prácticos, presentan desafíos únicos en la educación virtual, incluida la retención del interés de los estudiantes. Este estudio tuvo como objetivo comparar la efectividad de la metodología de aprendizaje invertido (flipped learning) con y sin refuerzo de contenido en clase en un aula virtual para materiales previamente asimilados en Ciencias de la Salud. El estudio involucró a estudiantes de un programa de Kinesiología utilizando la plataforma Blackboard Learn. Se establecieron dos grupos: uno completando un cuestionario al comienzo de la clase virtual (grupo FLI) y otro al final después de una sesión de refuerzo de contenido en clase (grupo FLI+TRA). Aunque no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en las puntuaciones entre los dos grupos, el grupo FLI+TRA mostró tasas de aprobación más altas y puntajes promedio mejorados, lo que indica beneficios prácticos. Estos resultados sugieren que la combinación de aprendizaje invertido con instrucción tradicional en clase puede mejorar la asimilación de contenido en la educación virtual, fomentando un mayor compromiso y participación de los estudiantes. Sin embargo, se necesita más investigación para explorar las implicaciones y la adaptabilidad completas de este enfoque. En conclusión, este estudio resalta el potencial del enfoque FLI+TRA para mejorar los resultados de aprendizaje en materias complejas como Epistemología y Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud. A medida que la educación virtual continúa evolucionando, los educadores deben considerar este modelo de enseñanza híbrido como una herramienta valiosa para proporcionar una experiencia de aprendizaje más holística y efectiva (AU)

Confiabilidad Inter-evaluador en la Medición del Grosor Muscular y el Ángulo de Penación a través de la Evaluación Ecográfica: Estudio entre un Experto y un Kinesiólogo en Formación / Inter-Evaluator Reliability in Measurement of Muscle Thickness and Penance Angle through Ultrasound Evaluation: Comparison Study between an Expert and a Physical Therapist in Training

Existen diversas formas de evaluar el músculo esquelético. Una herramienta que ha ganado relevancia es la evaluación ecográfica. Esta, permite medir el grosor muscular (GM) y el ángulo de penación (AP). Por otra parte, en la formación inicial de los Kinesiólogos es importante realizar el ejercicio de la confiabilidad en la medición en relación al experto. un procedimiento diagnóstico. Así, el objetivo de este estudio es determinar la confiabilidad inter-evaluador en la medición del GM y el AP, a través de la evaluación ecográfica, entre un experto y un kinesiólogo en formación. La capacitación contó de tres fases; el ciclo teórico, el ciclo práctico y el proceso de confiabilidad. Para este último, se realizaron 10 pruebas para cada una de las mediciones GM 1, GM 2 y GM 3 y de AP. La confiabilidad inter-evaluador en la medición de GM es buena a excelente en los tres intentos GM1 (ICC=0,81; p=0,001), GM2 (ICC=0,86; p<0,001), GM3 (ICC=0,88;<0,001). Por su parte, la confiabilidad del AP fue pobre a regular (ICC=0,21; p=0,143. Las conclusiones de esta investigación indican que existe una excelente confiabilidad inter evaluador en la medición de GM. No así, en la medición de AP, por lo que se sugiere incrementar las horas prácticas en el proceso de aprendizaje de esta medida.

SUMMARY: Skeletal muscle can be assessed in a number of different ways. Consequently, ultrasound evaluation has become a relevant diagnostic tool. This procedure allows measuring muscle thickness (MT) and pennation angle (PA). Furthermore, during the initial training of physical therapists it is important in a diagnostic procedure, to exercise reliability in measurement in comparison to the expert. Therefore, the objective of this study is to determine the inter-rater reliability in the measurement of MT and PA, through ultrasound evaluation, between an expert and a physical therapist in training. This training was comprised of three phases: The theoretical cycle, the practical cycle and the reliability process. For the latter, ten different tests were performed for each of the MT 1, MT 2 and MT 3 and PA measurements. Inter-rater reliability in the MT measurement was good to excellent in the three attempts MT1 (ICC=0.81; p=0.001), MT2 (ICC=0.86; p<0.001), MT3 (ICC=0. 88;<0.001). On the other hand, reliability of the PA was poor to fair (ICC=0.21; p=0.143. In conclusion, this research indicates that there is excellent inter-rater reliability in the measurement of MT. This does not however apply to the measurement of PA. It is therefore suggested that practical hours during the learning process of this measure be increased.

Funcionamiento, Discapacidad, Rehabilitación, Inclusión y Desempeño. Terminología Universal y Comunicación Efectiva, un Desafío de la Fisioterapia/Kinesiología

La comunicación efectiva en las intervenciones de fisioterapia/kinesiología tiene un impacto directo en los resultados y en la experiencia de los usuarios. Además, promover un lenguaje y una terminología universal en nuestra disciplina facilita la colaboración y la investigación nacional e internacional. El enfoque centrado en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad adoptado por la Confederación Mundial de Fisioterapia nos compromete a alinearnos con definiciones de conceptos acordados internacionalmente, lo que fortalece la profesión y promueve el profesionalismo en las acciones terapéuticas. Avanzar hacia reflexión y consensos en la comunidad de fisioterapia/kinesiología en torno a conceptos claves como discapacidad, rehabilitación, inclusión y desempeño, con la impronta del funcionamiento humano, optimizan la praxis profesional y su impacto en las intervenciones a lo largo del curso de vida en todos los niveles asistenciales.

Técnicas de Fisioterapia Respiratoria Manuales de Higiene Bronquial / Respiratory Physiotherapy Techniques Bronchial Hygiene Manuals

Este documento se enfoca en las técnicas manuales de fisioterapia respiratoria como una estrategia fundamental para la limpieza efectiva de las vías aéreas en pacientes con afecciones respiratorias. La fisioterapia respiratoria se ha establecido como un pilar crucial en la atención de individuos con trastornos pulmonares obstructivos y restrictivos, así como en situaciones clínicas que requieren la eliminación de secreciones pulmonares. Existe una variedad de técnicas manuales disponibles, como la percusión torácica, la vibración, el drenaje postural y la maniobra de tos asistida, con diferentes mecanismos de acción y fundamentos fisiológicos de su aplicación. Es importante considerar la personalización de estas técnicas según las necesidades individuales de cada paciente para brindar. Un tratamiento seguro y eficaz. En el siguiente artículo se revisarán los beneficios demostrados de la fisioterapia respiratoria en términos de mejora de la función pulmonar, la oxigenación y la calidad de vida de los pacientes. Cabe destacar la importancia de la fisioterapia respiratoria como un componente esencial en el manejo de las afecciones respiratorias y destacar la necesidad de continua de investigación y desarrollo de mejores prácticas en este campo, con el objetivo de mejorar la atención y los resultados clínicos en pacientes con problemas respiratorios.

This document focuses on manual respiratory physiotherapy techniques as a fundamental strategy for effective airway clearance in patients with respiratory conditions. Respiratory physiotherapy has established itself as a crucial pillar in the care of individuals with obstructive and restrictive pulmonary disorders, as well as in clinical situations that require the removal of pulmonary secretions. There are a variety of manual techniques available, such as chest percussion, vibration, postural drainage, and the assisted cough maneuver, with different mechanisms of action and physiological rationales for their application. It is important to consider customizing these techniques to the individual needs of each patient to provide. A safe and effective treatment. The following article will review the proven benefits of respiratory physiotherapy in terms of improving lung function, oxygenation and quality of life of patients. It is worth highlighting the importance of respiratory physiotherapy as an essential component in the management of respiratory conditions and highlighting the need for continuous research and development of best practices in this field, with the aim of improving care and clinical outcomes in patients with respiratory problems.

Presencia de los Kinesiólogos y Kinesiólogas en los Medios de Comunicación durante la Crisis Sanitaria por COVID-19 en Chile / Presence of Physiotherapist in The Media during the Sanitary Crisis due to Covid-19 in Chile

Introducción. La pandemia por COVID-19 afectó el funcionamiento mundial de los seres humanos, en específico del personal de salud, como los kinesiólogos y kinesiólogas de Chile. Este fenómeno marco un aumento inaudito en la aparición en medios de comunicación de estos profesionales. No existe comunicación científica que haga referencia a la cuantía ni al tipo de aparición que se reporta de la kinesiología en estos medios de prensa. Objetivo. Describir y cuantificar el tipo y las fuentes de información que fueron reportadas en medios de comunicación sobre la participación de los kinesiólogos durante la pandemia por COVID-19. Métodos. Revisión exploratoria sensible de artículos periodísticos publicados en medios escritos y audiovisuales sobre la labor de la kinesiología durante la pandemia COVID-19 realizada por 3 investigadores independientes en Google Search, con aplicación de filtros y operadores Booleanos para búsqueda. Fueron excluidas comunicaciones asociadas a publicidad de empresas, publicidad de instituciones académicas, artículos de otros países, enlaces vinculados a redes sociales, estudios científicos y cualquier otro enlace que no constituyera una nota de prensa o la aparición del kinesiólogo en algún medio de comunicación. Resultados. Fueron identificados 332 reportes periodísticos relacionados con la labor kinesiológica durante la pandemia, proveniente de diversos medios de comunicación escritos como audiovisuales, siendo excluidos en 3 fases un total de 235 reportajes por duplicidad y falta de respuesta a preguntas de guías de investigación. Se incluyeron en la revisión final 97 reportes, publicados entre los años 2020 y 2021 donde el 28,9% provenía de la prensa digital, 26,8% de páginas web académicas, y 14,4% de instituciones de salud. Según el tema tratado, la labor clínica en UPC correspondió a un 64,9%, seguida por la labor clínica no UPC (18,1%), y la labor educativa (16,0%). Conclusión. Reportamos un aumento exponencial de notas de prensa y exposición de los kinesiólogos(as) en los medios de comunicación respecto al histórico, principalmente la kinesiología intensiva, brindando una vitrina de la labor de esta profesión al público en general.

Introduction. COVID-19 pandemic affected the global functioning of humans, specifically health personnel such as physiotherapists in Chile. This phenomenon marked an unprecedented increase in the appearance of these professionals in the media. There is no scientific communication that refers to amount or type of appearance of kinesiology reported in these media. Objetive. To describe and quantify type and sources of information reported in the media on the performance of kinesiology during COVID-19 pandemic. Methods. A sensitive exploratory review of journalistic articles published in written and audiovisual media on the work of physiotherapy during COVID-19 pandemic was carried out by 3 independent researchers in Google Search with the application of filters and Boolean search operators. Communications associated with company advertising, academic institution advertising, articles from other countries, links to social networks, scientific studies and any other link that did not constitute a press release or the appearance of the physiotherapy in any media were excluded. Results. 332 journalistic reports of work of physiotherapy in pandemics from various written and audiovisual media were identified. A total of 235 reports were excluded in 3 phases due to duplicity and lack of response to research questions. A total of 97 reports published between 2020 and 2021 were included in the final review, where 28.9% came from the digital press, 26.8% from academic websites, and 14.4% from health institutions. According to the topic covered, clinical work in UPC corresponded to 64.9%, followed by non-UPC clinical work (18.1%), and educational work (16.0%). Conclusion. we report an exponential increase in the number of reports in press about physiotherapy compared with historic reports, mainly intensive physiotherapy, providing a showcase for the work of this profession to the general public.

Transferencia dinámica de latissimus dorsi para restauración funcional de la flexo-extensión del codo / Dynamic transfer of latissimus dorsi for functional restoration of elbow flexion-extension

Introducción y objetivo: La pérdida de función o la ausencia congénita de músculos del miembro superior puede afectar seriamente a la calidad de vida del paciente, limitando actividades cotidianas que requieren flexión o extensión del codo. Describimos nuestra experiencia con la técnica para reconstrucción dinámica de la flexión y extensión del codo mediante transferencia pediculada del músculo latissimus dorsi (LD). Material y métodos: Empleamos esta técnica en 2 casos y presentamos el protocolo de rehabilitación kinesiológica subsiguiente. Este protocolo se inicia de manera inmediata tras la cirugía con apoyo de férulas de inmovilización para la extremidad superior y progresa gradualmente hacia la movilización autoasistida según tolerancia del paciente. Después, se avanza a la movilización activa sin carga, dirigida a mejorar las actividades de la vida diaria y aumentar la movilidad articular del codo, cuantificada a través de goniometría. Finalmente, progresa hacia la movilización contra resistencia. Resultados: Los pacientes operados que sufrían pérdida traumática del músculo bíceps brachii y del tríceps brachii respectivamente, mostraron rápida recuperación funcional y satisfactoria reinserción laboral y social. Conclusiones: En nuestra experiencia, esta técnica ha sido una opción efectiva y segura en la restauración de la función del codo y la cobertura de extensos defectos cutáneos, evitando la necesidad de recurrir a colgajos libresNivel de evidencia científica 4d Terapéutico.(AU)

Background and objective: Loss of function or congenital absence of upper limb muscles can significantly impact a patient's quality of life, limiting everyday activities that require elbow flexion or extension. We describe the technique for dynamic reconstruction of elbow flexion and extension using pedicled transfer of the latissimus dorsi (LD) muscle. Methods: We present our experience with the use of this technique in 2 cases and describe the subsequent kinesiological rehabilitation protocol. This protocol is initiated immediately post-surgery, with the support of immobilization splints for the upper limb and gradually progresses to self-assisted mobilization based on patient tolerance. Subsequently, advancement is made to active load-free mobilization, aimed at enhancing daily life activities and increasing elbow joint mobility, quantified using goniometry. Finally, the rehabilitation regimen progresses to resistance-based mobilization. Results: Operated patients suffering traumatic loss of the biceps brachii and triceps brachii muscles respectively, exhibited rapid functional recovery and satisfactory reintegration into work and social life. Conclusions: In our experience, this surgical technique has demonstrated itself to be an effective and safe option in restoring elbow function and providing coverage for extensive cutaneous defects, eliminating the need for free flaps. Level of evidence 4d Terapeutic.(AU)

Adaptación transcultural al español rioplatense de la escala "Telemedicine Satisfaction and Usefulness Questionnaire" y evaluación del nivel de satisfacción global de la Tele-Rehabilitación en un Servicio de Kinesiología y Terapia Ocupacional / A Cross-cultural Adaptation of the "Telemedicine Satisfaction and Usefulness Questionnaire" Scale to Rioplatense Spanish and an Evaluation of the Global Satisfaction Level of Tele-Rehabilitation in a Kinesiology and Occupational Therapy Service

Introducción: el servicio de Kinesiología del Hospital Italiano de Buenos Aires adoptó la virtualidad para la atención de pacientes durante la pandemia de COVID-19. Se decidió realizar una adaptación transcultural del cuestionario de 17 ítems validado al español de España Telemedicine Satisfaction and Usefulness Questionnaire (TSUQ) para conocer la satisfacción de los pacientes. Métodos: dos investigadores nativos realizaron una adaptación del cuestionario TSUQ al español rioplatense. Participaron pacientes atendidos entre mayo de 2021 y marzo de 2022 que habían realizado al menos cuatro sesiones de Tele-Rehabilitación (TR). Fue evaluada la correlación de la puntuación del instrumento resultante con la de un ítem agregado a modo de criterio externo concurrente. La validación del constructo fue llevada a cabo mediante sendos análisis factoriales exploratorios y confirmatorios. Resultados: obtuvimos 293 cuestionarios (media de edad 57 años, 64% sexo femenino). Luego de los resultados del AFE (Análisis factorial Exploratorio) (n = 101), consensuamos eliminar 5 ítems. El cuestionario resultante (12 ítems) fue luego validado en una nueva muestra (n = 192) a través de un AFC (Análisis factorial Confirmatorio). La fiabilidad compuesta, la varianza media extractada y la validez convergente fueron adecuadas, mientras que la validez discriminante fue escasa. Documentamos una moderada correlación (Spearman de 0,35, p < 0,0001) entre el puntaje total del cuestionario y el de la pregunta agregada como criterio externo concurrente de validación y una excelente correlación entre versiones. Conclusión: la versión abreviada del cuestionario TSUQ en español tiene propiedades psicométricas adecuadas, lo que lo vuelve un instrumento valioso para evaluar la satisfacción de los pacientes que realizan Tele-Rehabilitación. (AU)

Introduction: the Kinesiology service of the Hospital Italiano de Buenos Aires adopted virtuality for patient care during the COVID-19 pandemic. It was decided to make a cross-cultural adaptation of the 17-item Telemedicine Satisfaction and Usefulness Questionnaire (TSUQ) validated for Peninsular Spanish to assess patient satisfaction. Methods: two native researchers adapted the TSUQ questionnaire to Riplatense Spanish. The participants were patients seen between May 2021 and March 2022 who had undergone at least four sessions of TR. We evaluated the correlation between the resulting instrument score and that of an item added as a concurrent external criterion. Construct validation was done with exploratory and confirmatory factor analysis. Results: we obtained 293 questionnaires (mean age 57 years, 64% female). After the AFE results (n=101), we agreed on eliminating five items. The final questionnaire (12 items) was tested in a new sample (n=192) with a CEA. Composite reliability, mean-variance extracted, and convergent validity were adequate, whereas the discriminant accuracy was low. We documented a moderate correlation (Spearman of 0.35, p < 0.0001) between the total questionnaire score and the aggregate question score as a concurrent external validation criterion and an excellent correlation between versions. Conclusion: the abbreviated version of the TSUQ questionnaire in Spanish has suitable psychometric properties, which makes it a valuable instrument for evaluating patient satisfaction in persons undergoing Tele-Rehabilitation. (AU)

Análisis Crítico del Documento (borrador): Plan Nacional de Rehabilitación 2021-2030 / Critical Analysis of the Document (draft): National Rehabilitation Plan 2021-2030

Introducción. El 01 marzo de 2022 y con la presencia la subsecretaria de Salud Pública se llevó a cabo la oficialización del Plan Nacional de Rehabilitación 2021-2030 del Departamento de Rehabilitación y Discapacidad del Ministerio de Salud de Chile (MINSAL). Mediante esta iniciativa, el MINSAL buscó proporcionar una guía para la organización de los servicios de rehabilitación en toda la red asistencial a través de la regulación y administración de "Servicios de Medicina Física y Rehabilitación", desconociendo otras formas de organización y las intervenciones orientadas hacia la recuperación funcional de los usuarios realizadas por los profesionales de salud que no están integrados en dichos servicios. Ante las protestas de nuestro gremio, el ministerio decidió someter a consulta pública el mencionado documento. En este artículo se deja de manifiesto la visión parcial de conceptos respecto de discapacidad, rehabilitación e inclusión y se señalan algunas imprecisiones contenidas en este documento. Además, resulta evidente el marcado enfoque biomédico del plan propuesto, que se centra en el médico fisiatra, sin reconocer otras formas de organización por parte de los profesionales del equipo multidisciplinario en rehabilitación, especialmente los kinesiólogos. Finalmente, en opinión de los autores, la implementación de una política pública como la que se pretende imponer con el plan nacional, podría generar nuevas barreras de acceso a los servicios profesionales de los miembros del equipo de rehabilitación, en vez de organizar adecuadamente los recursos ya existentes en la red pública.

Introduction. On March 1, 2022, in the presence of the Sub-secretary of Public Health, the official launch of the National Rehabilitation Plan 2021-2030 was held by the Department of Rehabilitation and Disability of the Ministry of Health of Chile (MINSAL). Through this initiative, MINSAL aimed to guide the organization of rehabilitation services throughout the healthcare network, through the regulation and administration of "Physical Medicine and Rehabilitation Services," disregarding other forms of organization and interventions focused on the functional recovery of users carried out by healthcare professionals who are not integrated into these services. In response to the protests from our professional community, the ministry has decided to subject the mentioned document to public consultation. This article highlights the partial understanding of concepts related to disability, rehabilitation, and inclusion, and identifies certain inaccuracies contained in this document. Furthermore, the pronounced biomedical approach of the proposed plan is evident, focuses on physiatrists, neglecting to recognize other forms of organization by professionals in the multidisciplinary rehabilitation team, particularly physical therapists. Finally, in the authors' opinion, the implementation of a public policy such as the one intended to be imposed with the national plan may create new barriers to accessing professional services provided by members of the rehabilitation team, instead of adequately organizing the existing resources in the public network.

Técnicas Instrumentales en Kinesiología Respiratoria: Principios y Orientación para la Práctica Clínica / Instrumental respiratory physiotherapy: principles and guidance for clinical practice

Introducción. La kinesiología respiratoria cuenta con una amplia variedad de estrategias terapéuticas para el tratamiento de pacientes con disfunción respiratoria, entre las cuales se pueden mencionar las técnicas instrumentales. En la actualidad, existe una amplia variedad de ellas, la gran mayoría frecuentemente utilizadas en la práctica clínica. No obstante, la literatura que respalda su uso es heterogénea al igual que sus protocolos de aplicación. El objetivo de esta revisión es describir las técnicas kinesiológicas instrumentales más utilizadas en la práctica clínica teniendo como base una propuesta de clasificación. Se incluyen los siguientes dispositivos: Threshold PEP, Mascarilla PiPEP, TheraPEP, Flutter, Acapella, RC-Cornet, chaleco oscilatorio/compresivo torácico de alta frecuencia, ventilación percusiva intrapulmonar e incentivador volumétrico y flujométrico. Estas se describen de acuerdo a sus características principales, principios fisiológicos, protocolos de aplicación y evidencia disponible en la literatura.

Background. Respiratory physiotherapy has various therapeutic strategies for treating patients with respiratory dysfunction, including mechanical devices. Currently, a wide variety of these devices exist, and many are frequently used in clinical practice. However, the literature supporting their use is heterogeneous, as well as their application protocols. This paper aims to provide an overview of the most used devices in respiratory physiotherapy at clinical practice based on a proposed classification. The following devices were included: Threshold PEP, PiPEP mask, TheraPEP, Flutter, Acapella, RC-Cornet, High frequency chest wall compression/oscillation, Intrapulmonary Percussive Ventilation, flow and volume spirometer. They were described according to their main characteristics, physiological mechanisms, application protocols and evidence from literature.

Percepción de la Kinesiterapia posterior a la Pandemia SARS-CoV-2 en Grupo de Médicos y Médicas de una Institución de Salud Chilena / Physiotherapy perception during SARS-CoV-2 pandemic

Introducción. La kinesiología es una profesión que busca identificar, maximizar la calidad de vida y potencial de movimiento; para prevenir, tratar o intervenir, habilitando y rehabilitando a las personas. Esta contribuye al bienestar físico, psicológico, emocional y social de las personas. En Chile, los kinesiólogos son parte fundamental del equipo de salud interprofesional. Es por esto que conocer la percepción que tienen los médicos sobre el que hacer kinesiológico es fundamental. Objetivo. Hasta el momento, no existe información al respecto, por lo que el objetivo de este estudio es identificar la percepción del estamento médico, sobre la kinesiología, en una de las principales instituciones de salud en Chile. Métodos. Para esto se planteó un estudio de carácter mixto, al incluir análisis cualitativo y cuantitativo. Aplicando una encuesta online, con preguntas tipo likert y preguntas de desarrollo, al estamento médico de la Red de Salud UC Christus, que evaluó la percepción de dichos profesionales sobre el quehacer de los kinesiólogos(as) durante la pandemia. La recolección de datos se llevó a cabo durante los meses de mayo a diciembre del 2021. Resultados. A través del análisis cualitativo del estudio, la pandemia por COVID-19 visibilizó la importancia de kinesiólogas y kinesiólogos, mejorando la impresión en grupo médico manifestándose en el aumento de derivación. Optimizando la percepción del trabajo kinesiológico dentro del equipo multidisciplinario de salud en el centro de salud encuestado. De las respuestas cuantitativas no se identificaron resultados significativos. Conclusión. este es un primer abordaje sobre el conocimiento del trabajo de los kinesiólogos(as) por parte del equipo médico en población chilena. Tras este estudio queda expuesta la importancia de que el equipo de salud conozca de mejor manera la profesión de kinesiología, en beneficio del paciente y del óptimo desempeño en un equipo multidisciplinario.

Background. Physiotherapy is a profession that seeks to identify and maximize the quality of life and movement potential; to prevent, treat or intervene, enabling and rehabilitating people. This contributes to the physical, psychological, emotional and social well-being of people. In Chile, physiotherapists are fundamental part of the interprofessional health team. This is why knowing the perception that doctors have about physiotherapists doing is fundamental. Objetive. Up to now, there is no information in this regard, so the objective of this study is to identify the perception of the medical establishment, on physiotherpy, in one of the main health institutions in Chile. Methods. A cross-sectional descriptive study was proposed. Applying an online survey to the medical establishment of a health centre, which evaluated the perception of these professionals about the work of physiotherapists during the pandemic. Data collection was carried out during the months of May to December 2021. Results. The Covid 19 pandemic optimized the perception of physiotherapist work within the multidisciplinary health team at the surveyed health center. Conclusion. this is a first approach on the knowledge of the work of physiotherapists by the medical team in the Chilean population. After this study, the importance of the health team knowing the kinesiology profession better is exposed, for the benefit of the patient and optimal performance in a multidisciplinary team.

El término kinesiología, sus implicancias en la forma profesional y en el fondo disciplinar. Segunda parte: los matices en su desarrollo / The term kinesiology, its implications in the professional practice and disciplinary background. Second part: the nuances in its the development

Los matices que ha generado el término Kinesiología en el desarrollo disciplinar han podido justificar una importante cantidad de acciones profesionales que van desde la educación física, pasando por la investigación de laboratorio, cinética, cinemática del deporte y función ventilatoria, para culminar otorgando asistencias en el extremo de la disfunción y la inmovilidad concomitante al término de la gran mayoría de las enfermedades. Así la Kinesiología ha sido el soporte argumentativo para profesores, entrenadores, científicos y terapeutas que trabajan con el movimiento humano. No exentas de contribuir al objeto de estudio se encuentran las humanidades y las ciencias sociales que parten en la antropología y se consolidan en la biopolítica de organizaciones gremiales con carácter universal para fijar lineamientos de control. Ante la importante magnitud del campo de conocimientos acumulados, es posible sostener la evidente oportunidad de generar condiciones favorables que se encarguen de reflexionar otras soluciones inspiradas en la trascendencia de la funcionalidad y el movimiento. El denominador común de estos alcances comienza cuando la funcionalidad pasa a ser la meta epistemológica de los paradigmas al servicio del movimiento humano. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue analizar el término Kinesiología en el contexto de los matices disciplinares para recomponer sus implicancias y determinar su posibilidad de sobrevida.

SUMMARY: The nuances that the term Kinesiology has generated in disciplinary development have upheld a significant number of professional actions, ranging from physical education to laboratory research, kinetics, sport kinematics and ventilator function. Such actions have ultimately assisted in the extreme dysfunction and immobility concomitant at the end of a vast majority of diseases. Therefore, Kinesiology has been the argumentative support for teachers, coaches, scientists and therapists working with human movement. Humanities and social sciences that commence with anthropology and are consolidated in the bio politics of global union organizations to establish control guidelines are also an important contribution to its study. Given the vast amount of knowledge in this field, there is an opportunity to generate favorable conditions that reflect on further solutions inspired by the transcendence of functionality and movement. When reflecting on these achievements, the common denominator is when functionality becomes the epistemological goal ofthe paradigms at the service of human movement. In this context, the objective of this research was to analyze the term Kinesiology in the context of disciplinary nuances to recompose its implications and to determine if it can survive as a discipline.

Pronóstico kinesiológico cardiorrespiratorio: un enfoque biopsicosocial / Cardiorespiratory Kinesiological Prognosis: a biopsychosocial approach

La kinesiología, fisioterapia o terapia física, se ha desarrollado de manera permanente a través de una perspectiva biopsicosocial, en la que identificar el contexto biomédico del usuario, junto con sus limitaciones en la actividad y restricciones en la participación es esencial para una atención individualizada del usuario en su contexto. Entidades como la Asociación Americana de Terapia Física (American Physical Therapist Association, APTA) y la Conferencia Mundial de Terapia Física (World Confederation for Physical Therapy, WCPT) o actualmente conocida como Fisioterapia Mundial (World Physiotherapy, WP), conceden como aspecto propio del kinesiólogo o fisioterapeuta la acción de diagnosticar, evaluar, tratar y pronosticar las disfunciones de usuarios con necesidades de atención en salud. Sin embargo, algunas de estas competencias profesionales no están del todo definidas para su aplicación en la práctica clínica. El presente artículo de comunicación profesional entrega las bases conceptuales en la que se sostienen los hitos necesarios para esta-blecer una propuesta metodológica de elaboración del pronóstico kinesiológico funcional basado en el área cardiorrespiratoria con un enfoque biopsicosocial según la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF). Esto, con la finalidad de que el pronóstico funcional sea incorporado como parte de la formación curricular en la profesión, así como dentro de un proceso continuo en la práctica kinesiológica

Kinesiology, Physiotherapy or Physical Therapy has been permanently developed on a biopsychosocial perspective. Identifying the user's biomedical context, along with his or her activity limitations and participation restrictions, is essential for individualized attention to the user in his or her context. Entities such as the American Physical Therapy Association and the World Confederation for Physical Therapy, or currently known as World Physiotherapy, give the kinesiologist or physical therapist the task of diagnosing, evaluating, treating, and predicting the dysfunctions of users with health care needs. However, some of these professional compe-tencies are not wholly defined for application in clinical practice, and less, in the curricular formation of the physiotherapy students. This article gives helpful concepts to elaborate a biopsychosocial cardiorespiratory functional prognosis for Kinesiology, based on the International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF), to incorporate as part of the curricular formation in the profession and within a continuous process in kinesiological practice

Conocimientos y Percepciones sobre Formación en Derechos Humanos de Kinesiólogos y Kinesiólogas en Chile / Knowledge and perceptions about Human Rights formation of physiotherapists in Chile

Los Derechos Humanos representan garantías mínimas, las cuales las instituciones de salud deben asumir con profesionales capacitados, incluyendo kinesiólogos. Para ello, la formación en Derechos Humanos debe estar incluida en todo el currículum de pregrado. El presente estudio tiene por objetivo describir los conocimientos y percepciones sobre Derechos Humanos desde la perspectiva de kinesiólogos y kinesiólogas en Chile. Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo y transversal. Se obtuvieron 86 respuestas a través de un cuestionario online (Google Form). Se desarrolló un análisis de datos descriptivo e inferencial mediante ji cuadrado. De las 86 respuestas, sobre el 50% señaló que son vulnerados derechos a pensión, medio ambiente, trabajo, agua, educación, vivienda, salud, justicia y trato digno. Se reconoció al Instituto Nacional de Derechos Humanos la principal institución para denunciar. Un 60,5% destaca la necesidad de formación en Derechos Humanos. Se destacó que las mujeres perciben mayor vulnerabilidad. Sin embargo, manifiestan menor interés en formación. La formación en derechos humanos en kinesiología es de interés y necesidad de la disciplina.

Human Rights represent minimum guarantees, which health institutions must assume with trained professionals, including physiotherapists. Therefore, training in Human Rights must be included thorough undergraduate curricula. The aim of this study is to describe the knowledge and perceptions about Human Rights from the disciplinar perspective of physiotherapists in Chile. A quantitative, observational, descriptive and cross-sectional study was performed. 86 responses were obtained through an online questionnaire (google form). A descriptive and inferential data analysis was performed using chi square. Of the 86 responses, over 50% indicated that rights to pension, environment, work, water, education, housing, health, justice and dignified treatment are violated. The "Instituto Nacional de Derechos Humanos" was recognized as the main institution to denounce. 60.5% highlight the need for training in Human Rights. It was highlighted that women perceive greater vulnerability. Nevertheless, they show less interest in training. Training in Human Rights in physiotherapists is of interest and desire of the discipline.

Mejorando la elaboración de las hipótesis iniciales para el razonamiento clínico diagnóstico en estudiantes de kinesiología: una propuesta metodológica / Improving the development of initial hypotheses for clinical diagnostic reasoning in physical therapy students: a methodological proposal

El Razonamiento Clínico es un proceso fundamental para identificar los déficits en un paciente y formular un diagnóstico kinesiológico. El objetivo de este estudio es describir parte de la metodología y sus resultados, en el marco del curso de Razonamiento Clínico de la carrera de Kinesiología en la Universidad Finis Terrae, para mejorar el proceso de formulación de hipótesis iniciales para la evaluación kinesiológica. MUESTRA : MATERIALES Y MÉTODOS Los estudiantes fueron evaluados según la cantidad, coherencia y sintaxis de estas hipótesis iniciales, además de los dominios a los que pertenecían, al inicio y al final de la intervención que consistió en 3 actividades (2 clases presenciales y un informe de actividad de campo clínico). Las clases presenciales tenían como temas la Clasificación Internacional de la Funcionalidad, Salud y Enfermedad (CIF) de la OMS, y su rol en el razonamiento clínico diagnóstico; y la importancia de las hipótesis iniciales dentro del modelo hipotético deductivo de razonamiento y cómo escribirlas, junto con el uso de una herramienta (una "Tabla Hipocrática Modificada") para sistematizar la formulación de hipótesis iniciales con respecto a déficit en estructuras corporales. El informe de campo clínico integró todo lo anterior durante la evaluación de un paciente real. RESULTADOS La evaluación final mostró un aumento significativo en la cantidad (promedio ± DS inicial 10,1 ± 8,57, final 27 ± 9,23, p < 0,001) de hipótesis planteadas y en su coherencia con respecto a la información disponible. CONCLUSIÓN La sistematización descrita para la formulación de hipótesis diagnósticas en los estudiantes de kinesiología resulta en una mayor cantidad y calidad en sus hipótesis, validando esta metodología para la enseñanza inicial del razonamiento clínico diagnóstico en kinesiología

Clinical Reasoning is a fundamental process to identify deficits in a patient and state a diagnosis. The goal of this study is to describe part of the methodology and its results, within the framework of the Clinical Reasoning course of the Kinesiology career at Finis Terrae University, implemented to improve the process of formulating initial hypotheses for kinesiological evaluation. MATERIALS AND METHODS The students were evaluated according to the quantity, coherence and syntax of these initial hypotheses, in addition to the domains to which they belonged, at the beginning and at the end of the intervention that consisted of 3 activities (2 face-to-face classes and an activity report). The face-to-face classes had as topics the International Classification of Functioning, Health and Disease (ICF), WHO, and its role in diagnostic clinical reasoning; and the importance of initial hypotheses within the hypothetical deductive model of reasoning and how to write them, together with the use of a tool (a "Modified Hippocratic Table") to methodize the formulation of initial hypotheses regarding deficits in body structures. The report integrated all of the above during the evaluation of a real patient. RESULTS The final evaluation showed a significant increase in the quantity (mean ± initial SD 10.1±8.57, final 27±9.23, p < 0.001) of hypotheses raised and in their consistency to the available information. Conclusion: The Systematization described for formulating diagnostic hypotheses in kinesiology students results in a greater quantity and quality of their hypotheses, validating this methodology for the initial teaching of diagnostic clinical reasoning in kinesiology.

¿Efectividad de la técnica de liberación miofacial en el aumento del rango articular en restricción glenohumeral? Una comparación con la kinesioterapia tradicional / Effectiveness of the myofascial release technique in increasing joint range in glenohumeral restriction? A comparison with traditional kinesiotherapy

OBJETIVO: comparar la kinesioterapia tradicional con la técnica miofacial en pacientes con restricción articular interna glenohumeral. MÉTODO: estudio comparativo de 8 pacientes en un grupo de intervención (GI) y kinésico (GC), durante 8 semanas. Se comparó el pre y post test del ROM interno glenohumeral en ambos grupos mediante t de student. RESULTADOS: el grupo de la técnica miofascial demostró una amento significativo de ROM interno glenohumeral de 15,2º (p < 0,001), mientras que el grupo control no fue significativo (p > 0,05) sólo de de 6,4º. CONCLUSIONES:Un tratamiento de terapia con la Técnicas Liberación Miofascial en pacientes con déficit rotacional interno de hombro es más eficaz para aumentar el rango de movimiento articular de rotación interna glenohumeral que una técnica tradicional y conservadora.

OBJETIVE: to compare traditional kinesiotherapy with myofacial technique in patients with glenohumeral internal joint restriction. METHODS: comparative study of 8 patients in an intervention (IG) and kinesiotherapy (CG) group for 8 weeks. The pre- and post-test of glenohumeral internal ROM in both groups was compared using Student's t-test. RESULTS: the myofascial technique group showed a significant increase in glenohumeral internal ROM of 15.2º (p < 0.001), while the control group was not significant (p > 0.05) only 6.4º. CONCLUSIONS: A therapy treatment with Myofascial Release Techniques in patients with shoulder internal rotational deficit is more effective in increasing glenohumeral internal rotational joint range of motion than a traditional, conservative technique.

Estudio retrospectivo. Influencia de la Terapia Kinesiológica Temprana en el uso de Casco Modelador Craneal / Retrospective study. Influence of early physical therapy on the need to wear a skull molding helmet

Introducción. La plagiocefalia no sinostósica es una condición de salud caracterizada por una asimetría de cráneo que tiene diversas consecuencias en el desarrollo. Los principales tratamientos son la kinesioterapia y el casco de moldeado craneal (CMC). Objetivo. Evidenciar la influencia de la kinesioterapia temprana en la necesidad de usar casco modelador craneal. Métodos. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y retrospectivo en lactantes mayores de tres meses ingresados al Centro de Rehabilitación Integral de Carabineros (CRICAR) con diagnóstico confirmado de plagiocefalia mediante la técnica de craneometría. Se recopilaron datos de 39 pacientes diagnosticados con plagiocefalia, evaluados y tratados entre 2017 y 2019. Se dividieron en dos grupos, ingreso temprano (bajo los 5,5 meses de edad cronológica) e ingreso tardío (sobre los 5,5 meses de edad cronológica). Resultados. Al realizar un análisis bivariado, se obtuvo que 9 de 20 pacientes tuvieron que usar CMC en el grupo de ingreso tardío, y solo 4 de 19 pacientes en el grupo de ingreso temprano. Al contrastar la razón de riesgo de usar CMC en el grupo expuesto versus el grupo no expuesto se obtiene que es 3 veces mayor, sin embargo, esta diferencia no es estadísticamente significativa (OR=3.06, IC95% 0.6-16.8) Conclusiones. El principal resultado de este estudio es la disminución en la diferencia de diagonales evaluadas con craneometría. Además, se ha observado que en nuestra muestra el uso de CMC es tres veces mayor cuando el ingreso a terapia kinesiológica es tardío.

Introduction. Non-synostotic plagiocephaly is health condition characterized by a skull asymmetry that has various developmental consequences. The main treatments are kinesiotherapy and cranial molding helmet (CMH). The purpose of this study is to evidence the influence of early kinesiotherapy on the need to use CMH. Methods. A quantitative, descriptive and retrospective study of infants older than three months, admitted to the Carabineros Comprehensive Rehabilitation Center (CRICAR) since January 2017 with a confirmed diagnosis of plagiocephaly by craniometry technique was performed. Data were collected from 39 patients diagnosed with plagiocephaly, evaluated and treated between 2017 and 2019. They were divided into two groups, early admission (under 5.5 months of chronological age) and late admission (over 5.5 months of chronological age). Results. When performing a bivariate analysis, we obtained that 9 out of 20 patients had to use CMC in the late admission group, and only 4 out of 19 patients had to use it in the opposite group. When contrasting the oods ratio of using CMC in the exposed group versus the non-exposed group we obtain that it is 3 times higher, however, this difference is not statistically significant (OR=3.06, IC95% 0.6-16.8). Conclusions. The main result of this study is the decrease in the difference in diagonals assessed with craniometry. In addition, it has been observed that in our sample the use of CMC is three times higher when admission to physical therapy is late.

El término kinesiología, sus implicancias en la forma profesional y en el fondo disciplinar. Primera parte: un recorrido hacia su origen / Implications of the term kinesiology in the professional form and background of this discipline. First part: a journey towards its origin

RESUMEN: El término Kinesiología y sus implicancias, tanto en la formación como en la delimitación de su objeto de estudio, exhibe una consistencia interna derivada de su raíz etimológica y de su precisión lingüística. En su trayectoria histórica ha derivado a una polisemia interpretativa que no está exenta de errores e incongruencias. Lo anterior, se evidencia al analizar el término Kinesiología cuando se considera: la región geográfica, la aplicación en contextos de reflexión o de acción, las organizaciones que lo adoptan y si las palabras que la componen efectivamente describen la acción profesional o disciplinar que la justifica. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue analizar el término Kinesiología en su aspecto histórico, para recomponer sus implicancias en la formación profesional y la pertinencia que determina los lineamientos del fenómeno del cual se hace cargo. Kinesiología proviene del griego, kլvησiολογլα y significa estudio del movimiento. Desde el punto de vista histórico, la relación entre movimiento y cuerpo humano se tardó más de mil años, originándose con Aristóteles y finalizando con Giovanni Alfonso Borelli. Posteriormente, el desarrollo de la disciplina está ligado a tres grandes movimientos, el sueco, el francés y el norteamericano. La Escuela Sueca que lideró Per Henrik Ling en el Real Instituto Central de Gimnasia (RICG), materializada por Branting y Georgii entre 1828 y 1854, a través del término Kinesiologi primero y kiné-sithérapie después, declaran como una nueva ciencia del movimiento que abarcaba los principios de un desarrollo preciso y armonioso del cuerpo humano. Paralelamente, en Francia Nicolás Dally, publicó en 1857 su magnun opus "Cinesiologie ou science du movement" declarando la ilegitimidad de la fisioterapia y la kinesiterapia para dosificar el ejercicio. Finalmente, Nils Posse acuñó por primera vez el término "Kinesiología" en Norteamérica en su publicación de 1886 titulada: "Modification of the Swedish system of gymnastics to meet American conditions". En Chile, la evolución de estos conceptos fue interiorizada desde 1920 por Joaquín Cabezas García, quien fuera el impulsor del cultivo de la Kinesiología en el Instituto de Educación Física, dotando desde su génesis a los profesionales que se formaban en docencia, con un claro concepto epistemológico de la ciencia del movimiento humano, a través de la inclusión de esta disciplina en sus planes de estudio.

SUMMARY: An internal consistency is derived from the term Kinesiology's etymological root and its linguistic precision, when taking into consideration the implications of the term, both in education as well as its definition. Historically, this has led to an interpretative polysemy fraught with errors and inconsistencies. This becomes evident more so, when the term Kinesiology is analyzed, taking into consideration geographical regions, its application in reflection or action contexts, organizations that make use of it, and whether words used actually describe the professional or the discipline action that justifies the term. In this context, the objective of this research was to analyze the term Kinesiology in its historical aspect, to reconstruct its implications in professional training and the relevance that determines the guidelines of the phenomenon for which it is responsible. The term Kinesiology originates from Greek kլvησiολογլα meaning the study of movement. From the historical point of view, the relationship concept between movement and the human body has taken more than a thousand years, beginning with Aristotle and ending with Giovanni Alfonso Borelli. Subsequently, the development of this discipline is linked to three major movements: The Swedish, the French and the American. The Swedish School led by Per Henrik Ling at the Royal Central Institute of Gymnastics (RICG), materialized by Branting and Georgii between 1828 and 1854, through the term Kinesiologi first and kinésithérapie later, was declared as a new science of movement that encompassed the principles of a precise and harmonious development of the human body. At the same time, in France, Nicolas Dally, published in 1857 his magnum opus "Cinesiologie ou science du movement" declaring the irregularity of physiotherapy and kinesitherapy to dose exercise. Finally, Nils Posse conceived the term "Kinesiology" for the first time in North America in his 1886 publication entitled: "Modification of the Swedish system of gymnastics to meet American conditions". In Chile, evolution of these concepts was assimilated by Joaquín Cabezas García in 1920, the driving force behind the cultivation of Kinesiology at the Institute of Physical Education, providing the professionals who were trained in teaching, with a clear epistemological concept of the science of human movement, by including this discipline in their study plans.